组织学与胚胎学设计性实验开设实践探讨
조직학여배태학설계성실험개설실천탐토
  • 万方数据
    基础医学教育 기출의학교육
    BASIC MEDICAL EDUCATION
    2012年 11期 826-828 ,共3页

    苏衍萍%崔海庆%魏丽华%杜长青%刘立伟%葛丽%杜辉

    소연평%최해경%위려화%두장청%류립위%갈려%두휘

    组织学与胚胎学%实验教学%创新能力 組織學與胚胎學%實驗教學%創新能力
    조직학여배태학%실험교학%창신능력
    改革传统的实验教学方法和考试模式,通过优化实验教学模块,对组织学39学时13个实验单元实验内容进行整合,留出4个实验单元为设计、创新实验时间,把设计性、创新性实验纳入实验教学计划,安排4次创新实验,培养医学生的创新能力.
    개혁전통적실험교학방법화고시모식,통과우화실험교학모괴,대조직학39학시13개실험단원실험내용진행정합,류출4개실험단원위설계、창신실험시간,파설계성、창신성실험납입실험교학계화,안배4차창신실험,배양의학생적창신능력.
    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문