价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
34期
241-242
,共2页
医学实践教育%德育功能%实现
醫學實踐教育%德育功能%實現
의학실천교육%덕육공능%실현
一个预备成为医生的人,首先要有一颗仁心,然后才去训练他的仁术,心术不正的人是很难成大器的.临床实践阶段是临床医学生向医生过渡的关键性实践阶段,是临床医学生在校学习的重要环节,是医学教育成败的关键阶段,临床带教老师把德育放在首位,寓德育于医学临床实践教育之中,完成育人任务,是实现医学实践教育的德育功能的关键.
一箇預備成為醫生的人,首先要有一顆仁心,然後纔去訓練他的仁術,心術不正的人是很難成大器的.臨床實踐階段是臨床醫學生嚮醫生過渡的關鍵性實踐階段,是臨床醫學生在校學習的重要環節,是醫學教育成敗的關鍵階段,臨床帶教老師把德育放在首位,寓德育于醫學臨床實踐教育之中,完成育人任務,是實現醫學實踐教育的德育功能的關鍵.
일개예비성위의생적인,수선요유일과인심,연후재거훈련타적인술,심술불정적인시흔난성대기적.림상실천계단시림상의학생향의생과도적관건성실천계단,시림상의학생재교학습적중요배절,시의학교육성패적관건계단,림상대교로사파덕육방재수위,우덕육우의학림상실천교육지중,완성육인임무,시실현의학실천교육적덕육공능적관건.
