CAJ | 학술논문

随着新课改的推进与发展，在初中数学课堂教学上，其要求实施合作学习教学，这已成为很多初中数学教师积极关注的一个热点问题。在数学教学中运用合作学习方法，这不但是新课改发展的现实要求，而且也是教师提高学生综合素质的关键方法。合作学习不仅可以让教师教会中学生如何处理在困境中问题的方法与技巧，而且还可以教会学生如何与人沟通、交流以及相处，进而在这个过程中倾听他人的意见，学到别人优秀的地方，进而弥补自己的缺点，提升其综合能力。本文主要从初中数学合作学习教学的必要性、合作学习的类型、合作学习在初中数学教学中存在的不足、完善合作学习在初中数学教学中应用的策略这四个方面进行分析。
수착신과개적추진여발전，재초중수학과당교학상，기요구실시합작학습교학，저이성위흔다초중수학교사적겁관주적일개열점문제。재수학교학중운용합작학습방법，저불단시신과개발전적현실요구，이차야시교사제고학생종합소질적관건방법。합작학습불부가이양교사교회중학생여하처리재곤경중문제적방법여기교，이차환가이교회학생여하여인구통、교류이급상처，진이재저개과정중경은타인적의견，학도별인우수적지방，진이미보자기적결점，제승기종합능력。본문주요종초중수학합작학습교학적필요성、합작학습적류형、합작학습재초중수학교학중존재적불족、완선합작학습재초중수학교학중응용적책략저사개방면진행분석。