快乐阅读（上旬刊）
快樂閱讀（上旬刊）
쾌악열독（상순간）
Kuaile Yuedu
2013年
8期
111-111
,共1页
学校教育%家庭教育%情境%交流%课件
學校教育%傢庭教育%情境%交流%課件
학교교육%가정교육%정경%교류%과건
为了学生能在真实的生活情境中更好的学习和掌握语文知识，为学生创造学习情境成为了语文教师的重要任务之一。首先，通过教师讲解、师生交流、多媒体教学手段、调动学生的情感和生活体验等方式，创设语文课堂学习情境；其次，要通过家庭环境，创设语文学习情境。
為瞭學生能在真實的生活情境中更好的學習和掌握語文知識，為學生創造學習情境成為瞭語文教師的重要任務之一。首先，通過教師講解、師生交流、多媒體教學手段、調動學生的情感和生活體驗等方式，創設語文課堂學習情境；其次，要通過傢庭環境，創設語文學習情境。
위료학생능재진실적생활정경중경호적학습화장악어문지식，위학생창조학습정경성위료어문교사적중요임무지일。수선，통과교사강해、사생교류、다매체교학수단、조동학생적정감화생활체험등방식，창설어문과당학습정경；기차，요통과가정배경，창설어문학습정경。
