快乐阅读(上旬刊)
快樂閱讀(上旬刊)
쾌악열독(상순간)
Kuaile Yuedu
2013年
8期
20-20,21
,共2页
阅读%语文阅读现状%应对策略
閱讀%語文閱讀現狀%應對策略
열독%어문열독현상%응대책략
新课程标准提出:“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”学生所接触的文本都是这个世界心灵的馈赠,所以必须让学生回归阅读,感受真善美。
新課程標準提齣:“閱讀是學生的箇性化行為。閱讀教學應引導學生鑽研文本,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思攷,受到情感熏陶,穫得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”學生所接觸的文本都是這箇世界心靈的饋贈,所以必鬚讓學生迴歸閱讀,感受真善美。
신과정표준제출:“열독시학생적개성화행위。열독교학응인도학생찬연문본,재주동적겁적사유화정감활동중,가심리해화체험,유소감오화사고,수도정감훈도,획득사상계적,향수심미악취。요진시학생독특적감수、체험화리해。”학생소접촉적문본도시저개세계심령적궤증,소이필수양학생회귀열독,감수진선미。