海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2014年
5期
98-99,105
,共3页
美国外语教学委员会%能力标准%听力
美國外語教學委員會%能力標準%聽力
미국외어교학위원회%능력표준%은력
ACTFL%proficiency guidelines%listening
《美国外语教学委员会语言能力标准》中，听力标准描述了不同级别的听者能在不同的环境下听不同类型的话语而完成的任务、如何解读口头话语以及对话语的解读，用来评估的听可以是解读型的和人际型的，涉及众多听力描写参数。标准既有优点也有缺点。
《美國外語教學委員會語言能力標準》中，聽力標準描述瞭不同級彆的聽者能在不同的環境下聽不同類型的話語而完成的任務、如何解讀口頭話語以及對話語的解讀，用來評估的聽可以是解讀型的和人際型的，涉及衆多聽力描寫參數。標準既有優點也有缺點。
《미국외어교학위원회어언능력표준》중，은력표준묘술료불동급별적은자능재불동적배경하은불동류형적화어이완성적임무、여하해독구두화어이급대화어적해독，용래평고적은가이시해독형적화인제형적，섭급음다은력묘사삼수。표준기유우점야유결점。
The ACTFL Proficiency Guidelines - Listening describe the tasks that listeners can perform with different types of oral texts and under different types of circumstances, how listeners understand oral discourse and what listeners understand from what they hear, and apply to listening that is Interpretive or Interpersonal. There are strengths and weaknesses with them.
