新课程研究（上旬）
新課程研究（上旬）
신과정연구（상순）
New curriculum research
2014年
6期
38-40
,共3页
网络教研%农村教师%专业成长
網絡教研%農村教師%專業成長
망락교연%농촌교사%전업성장
农村学校的教研形式由于受人、时空等因素影响，导致活动低效、流于形式，农村教师信息闭塞、缺乏专业的引领，针对这样的现状，恰逢教育界网络教研的兴起，为此我们充分发挥网络的作用，突破农村小学教研低效的重围，进行了一系列的实践探索，创设了浓郁的教研氛围，促进了农村教师的专业成长。
農村學校的教研形式由于受人、時空等因素影響，導緻活動低效、流于形式，農村教師信息閉塞、缺乏專業的引領，針對這樣的現狀，恰逢教育界網絡教研的興起，為此我們充分髮揮網絡的作用，突破農村小學教研低效的重圍，進行瞭一繫列的實踐探索，創設瞭濃鬱的教研氛圍，促進瞭農村教師的專業成長。
농촌학교적교연형식유우수인、시공등인소영향，도치활동저효、류우형식，농촌교사신식폐새、결핍전업적인령，침대저양적현상，흡봉교육계망락교연적흥기，위차아문충분발휘망락적작용，돌파농촌소학교연저효적중위，진행료일계렬적실천탐색，창설료농욱적교연분위，촉진료농촌교사적전업성장。
