基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2014年
6期
31-32
,共2页
新课标%初中数学%分层教学%因材施教
新課標%初中數學%分層教學%因材施教
신과표%초중수학%분층교학%인재시교
每个中学生在生理发展和心理特征上都存在着个体差异，对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力也存在着差异。新课程改革的实施，强调教育必须面向全体学生，分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素养的普遍提高。
每箇中學生在生理髮展和心理特徵上都存在著箇體差異，對數學的興趣和愛好，對數學知識的接受能力也存在著差異。新課程改革的實施，彊調教育必鬚麵嚮全體學生，分層教學是一種符閤因材施教原則的教學方法，它能麵嚮全體學生，為學生的全麵髮展創造條件，有利于學生數學素養的普遍提高。
매개중학생재생리발전화심리특정상도존재착개체차이，대수학적흥취화애호，대수학지식적접수능력야존재착차이。신과정개혁적실시，강조교육필수면향전체학생，분층교학시일충부합인재시교원칙적교학방법，타능면향전체학생，위학생적전면발전창조조건，유리우학생수학소양적보편제고。
