都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2014年
6期
67-67
,共1页
中学化学%课堂提问%教学思路%对策%有效提问
中學化學%課堂提問%教學思路%對策%有效提問
중학화학%과당제문%교학사로%대책%유효제문
课堂提问可以有效激活学生的思维活动，还可以向教师反馈出学生掌握知识的程度，同时也是集中学生注意力的一个途径，对活跃课堂气氛有很大的帮助。教师应该注意运用灵活的提问方式，引导学生进行自主思考和探索，从而为提高学习效率打下基础，也可以培养学生自主学习的好习惯。但是实际情况是，有些教师并不能很好把握课堂提问的方法，所以提问效果并不理想，针对这种现象，本文将对化学课堂提问的现状进行分析，并提出提高课堂提问效果的新思路。
課堂提問可以有效激活學生的思維活動，還可以嚮教師反饋齣學生掌握知識的程度，同時也是集中學生註意力的一箇途徑，對活躍課堂氣氛有很大的幫助。教師應該註意運用靈活的提問方式，引導學生進行自主思攷和探索，從而為提高學習效率打下基礎，也可以培養學生自主學習的好習慣。但是實際情況是，有些教師併不能很好把握課堂提問的方法，所以提問效果併不理想，針對這種現象，本文將對化學課堂提問的現狀進行分析，併提齣提高課堂提問效果的新思路。
과당제문가이유효격활학생적사유활동，환가이향교사반궤출학생장악지식적정도，동시야시집중학생주의력적일개도경，대활약과당기분유흔대적방조。교사응해주의운용령활적제문방식，인도학생진행자주사고화탐색，종이위제고학습효솔타하기출，야가이배양학생자주학습적호습관。단시실제정황시，유사교사병불능흔호파악과당제문적방법，소이제문효과병불이상，침대저충현상，본문장대화학과당제문적현상진행분석，병제출제고과당제문효과적신사로。
