美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2014年
6期
175
,共1页
绘本%小学美术%创造性活动
繪本%小學美術%創造性活動
회본%소학미술%창조성활동
目前,在我国市场上有许多形式的绘本,而这些绘本的受众群体一般是低龄儿童,或者是小学低年级学生.小学美术课堂本身便是多样性的,其教学模式更是灵活多变,将绘本融入小学美术课堂,不仅可以丰富教学内容,同时还能为学生创造出一个神奇梦幻、创造性强的空间.文章理论联系实际,从绘本展示、情景导入,思维创新、亮点闪现,细节剖析、能力塑造三个方面深入浅出地阐述了如何运用绘本开展创造性美术活动.
目前,在我國市場上有許多形式的繪本,而這些繪本的受衆群體一般是低齡兒童,或者是小學低年級學生.小學美術課堂本身便是多樣性的,其教學模式更是靈活多變,將繪本融入小學美術課堂,不僅可以豐富教學內容,同時還能為學生創造齣一箇神奇夢幻、創造性彊的空間.文章理論聯繫實際,從繪本展示、情景導入,思維創新、亮點閃現,細節剖析、能力塑造三箇方麵深入淺齣地闡述瞭如何運用繪本開展創造性美術活動.
목전,재아국시장상유허다형식적회본,이저사회본적수음군체일반시저령인동,혹자시소학저년급학생.소학미술과당본신편시다양성적,기교학모식경시령활다변,장회본융입소학미술과당,불부가이봉부교학내용,동시환능위학생창조출일개신기몽환、창조성강적공간.문장이론련계실제,종회본전시、정경도입,사유창신、량점섬현,세절부석、능력소조삼개방면심입천출지천술료여하운용회본개전창조성미술활동.
