中州大学学报
中州大學學報
중주대학학보
JOURNAL OF ZHONGZHOU UNIVERSITY
2013年
1期
66-68
,共3页
CIS%大学英语课堂教学%建构主义学习理论
CIS%大學英語課堂教學%建構主義學習理論
CIS%대학영어과당교학%건구주의학습이론
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中指出,创新人才培养模式的关键在于观念的更新.本研究将CIS(Corporate Identity System,企业形象识别系统)与建构主义学习理论的知识观、学习观及学习环境相结合,应用于大学英语课堂教学.这种跨学科的尝试不仅打破了大学英语课堂上的沉闷局面,使学习者由局外人转变成实践者,学生的创新意识和实践能力也得以提高.此教学实践将为高校大学英语课堂教学改革及人才培养模式的创新提供一定的借鉴.
《國傢中長期教育改革與髮展規劃綱要》中指齣,創新人纔培養模式的關鍵在于觀唸的更新.本研究將CIS(Corporate Identity System,企業形象識彆繫統)與建構主義學習理論的知識觀、學習觀及學習環境相結閤,應用于大學英語課堂教學.這種跨學科的嘗試不僅打破瞭大學英語課堂上的沉悶跼麵,使學習者由跼外人轉變成實踐者,學生的創新意識和實踐能力也得以提高.此教學實踐將為高校大學英語課堂教學改革及人纔培養模式的創新提供一定的藉鑒.
《국가중장기교육개혁여발전규화강요》중지출,창신인재배양모식적관건재우관념적경신.본연구장CIS(Corporate Identity System,기업형상식별계통)여건구주의학습이론적지식관、학습관급학습배경상결합,응용우대학영어과당교학.저충과학과적상시불부타파료대학영어과당상적침민국면,사학습자유국외인전변성실천자,학생적창신의식화실천능력야득이제고.차교학실천장위고교대학영어과당교학개혁급인재배양모식적창신제공일정적차감.
