山西青年管理干部学院学报
山西青年管理榦部學院學報
산서청년관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANXI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS
2013年
1期
96-98
,共3页
孟子%教育功能%教育环境%教育者%师德
孟子%教育功能%教育環境%教育者%師德
맹자%교육공능%교육배경%교육자%사덕
孟子一生从事教育事业长达40余年,他用自己毕生的经验肯定了教育的必要性和重要性.无论从教育者本身还是从受教育者来讲,他都提出了很多好的见解.如:“性善论”指出了教育的功能；“乐于教育”提出了教育者应具备的态度；“因材施教”指出了教育的方法；“取法乎上”则对受教育者提出了要求.除此之外,孟子对为人处事也有独到见解.
孟子一生從事教育事業長達40餘年,他用自己畢生的經驗肯定瞭教育的必要性和重要性.無論從教育者本身還是從受教育者來講,他都提齣瞭很多好的見解.如:“性善論”指齣瞭教育的功能；“樂于教育”提齣瞭教育者應具備的態度；“因材施教”指齣瞭教育的方法；“取法乎上”則對受教育者提齣瞭要求.除此之外,孟子對為人處事也有獨到見解.
맹자일생종사교육사업장체40여년,타용자기필생적경험긍정료교육적필요성화중요성.무론종교육자본신환시종수교육자래강,타도제출료흔다호적견해.여:“성선론”지출료교육적공능；“악우교육”제출료교육자응구비적태도；“인재시교”지출료교육적방법；“취법호상”칙대수교육자제출료요구.제차지외,맹자대위인처사야유독도견해.
