中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2013年
3期
103-105
,共3页
教育,护理%问卷调查
教育,護理%問捲調查
교육,호리%문권조사
目的 了解对口护理高职学生、授课教师对教学情况的反馈,以制定合理的教学策略,提升教学质量.方法 采用自设问卷,对260名对口护理高职学生进行问卷调查；对6名教师和17名学生进行访谈.结果 对口护理高职生有不同于普通高职生的教学需求,51.15％的被调查者表示对教学不满意,而授课教师和管理者对对口生缺乏深入了解,影响了教学效果.结论 对口护理高职生的教学应与普通高职教学区分开来,应根据对口生特点制订更加合理、科学的教学对策.
目的 瞭解對口護理高職學生、授課教師對教學情況的反饋,以製定閤理的教學策略,提升教學質量.方法 採用自設問捲,對260名對口護理高職學生進行問捲調查；對6名教師和17名學生進行訪談.結果 對口護理高職生有不同于普通高職生的教學需求,51.15％的被調查者錶示對教學不滿意,而授課教師和管理者對對口生缺乏深入瞭解,影響瞭教學效果.結論 對口護理高職生的教學應與普通高職教學區分開來,應根據對口生特點製訂更加閤理、科學的教學對策.
목적 료해대구호리고직학생、수과교사대교학정황적반궤,이제정합리적교학책략,제승교학질량.방법 채용자설문권,대260명대구호리고직학생진행문권조사；대6명교사화17명학생진행방담.결과 대구호리고직생유불동우보통고직생적교학수구,51.15％적피조사자표시대교학불만의,이수과교사화관리자대대구생결핍심입료해,영향료교학효과.결론 대구호리고직생적교학응여보통고직교학구분개래,응근거대구생특점제정경가합리、과학적교학대책.
