中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2013年
3期
135-136
,共2页
文化多元化%职业道德教育%隐性课程
文化多元化%職業道德教育%隱性課程
문화다원화%직업도덕교육%은성과정
在当前文化多元化的背景下,大学生的理想信念、价值取向、心理状态等都发生了变化,对大学生的职业道德教育也显得尤为重要.高校职业道德教育中的隐性课程与显性课程相比,呈现出广泛性、渗透性、潜隐性和无意识获得性等特征,因而具有更加丰富的德育功能.本文从隐性课程的概念入手,进而分析出职业道德教育中的隐性课程所具有的一些特征,并对应这些特征提出了隐性课程实施方案.
在噹前文化多元化的揹景下,大學生的理想信唸、價值取嚮、心理狀態等都髮生瞭變化,對大學生的職業道德教育也顯得尤為重要.高校職業道德教育中的隱性課程與顯性課程相比,呈現齣廣汎性、滲透性、潛隱性和無意識穫得性等特徵,因而具有更加豐富的德育功能.本文從隱性課程的概唸入手,進而分析齣職業道德教育中的隱性課程所具有的一些特徵,併對應這些特徵提齣瞭隱性課程實施方案.
재당전문화다원화적배경하,대학생적이상신념、개치취향、심리상태등도발생료변화,대대학생적직업도덕교육야현득우위중요.고교직업도덕교육중적은성과정여현성과정상비,정현출엄범성、삼투성、잠은성화무의식획득성등특정,인이구유경가봉부적덕육공능.본문종은성과정적개념입수,진이분석출직업도덕교육중적은성과정소구유적일사특정,병대응저사특정제출료은성과정실시방안.
