中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2013年
3期
127
,共1页
元认知%开放教学%英语教学
元認知%開放教學%英語教學
원인지%개방교학%영어교학
随着人们观念的不断更新,不同学科的教育教学理念开始渗透进教育领域.近年来,部分教育机构开始采用心理学中的元认知理论帮助学生开发智力.元认知理论可以帮助学生更好地培养自己的独立精神,有利于学生在学习过程中更好地提高自己.不少专家学者注意到这一现象后,纷纷将研究的目光投入这一领域.尤其是在英语教学过程中,如何合理运用元认知理论是研究的重点.以元认知及其理论为切入点,提出元认知策略指导下的开放英语自主学习的相关措施.
隨著人們觀唸的不斷更新,不同學科的教育教學理唸開始滲透進教育領域.近年來,部分教育機構開始採用心理學中的元認知理論幫助學生開髮智力.元認知理論可以幫助學生更好地培養自己的獨立精神,有利于學生在學習過程中更好地提高自己.不少專傢學者註意到這一現象後,紛紛將研究的目光投入這一領域.尤其是在英語教學過程中,如何閤理運用元認知理論是研究的重點.以元認知及其理論為切入點,提齣元認知策略指導下的開放英語自主學習的相關措施.
수착인문관념적불단경신,불동학과적교육교학이념개시삼투진교육영역.근년래,부분교육궤구개시채용심이학중적원인지이론방조학생개발지력.원인지이론가이방조학생경호지배양자기적독립정신,유리우학생재학습과정중경호지제고자기.불소전가학자주의도저일현상후,분분장연구적목광투입저일영역.우기시재영어교학과정중,여하합리운용원인지이론시연구적중점.이원인지급기이론위절입점,제출원인지책략지도하적개방영어자주학습적상관조시.
