中国医学装备
中國醫學裝備
중국의학장비
CHINA MEDICAL EQUIPMENT
2013年
3期
46-48
,共3页
刘航%吴玉琼%黄莉%赵芹%李全清
劉航%吳玉瓊%黃莉%趙芹%李全清
류항%오옥경%황리%조근%리전청
护理实验教学%护理礼仪%护理质量%综合素质
護理實驗教學%護理禮儀%護理質量%綜閤素質
호리실험교학%호리례의%호리질량%종합소질
目的:研究和探讨将护理礼仪融入到护理学基础实验教学中的效果.方法:将156名护生随机分为实验组80名和对照组76名,实验组将护理礼仪融入到护理学基础实验教学中;对照组采用传统的教学方法.结果:实验组的操作技能考核成绩明显优于对照组,其差异有统计学意义(x2=10.33,P＜0.05),在护生实习后期问卷调查显示,实验组护生掌握和运用护理礼仪的能力与对照组比较差异有统计学意义(x2=14.94,P＜0.01).患者对实验组护生的满意度明显高于对照组,其差异有统计学意义(x2=5.68,P＜0.05).结论:在护理学基础实验教学中融入护理礼仪,是护生良好护理礼仪习惯形成与培养和提高护生自身综合素质的重要途径.
目的:研究和探討將護理禮儀融入到護理學基礎實驗教學中的效果.方法:將156名護生隨機分為實驗組80名和對照組76名,實驗組將護理禮儀融入到護理學基礎實驗教學中;對照組採用傳統的教學方法.結果:實驗組的操作技能攷覈成績明顯優于對照組,其差異有統計學意義(x2=10.33,P＜0.05),在護生實習後期問捲調查顯示,實驗組護生掌握和運用護理禮儀的能力與對照組比較差異有統計學意義(x2=14.94,P＜0.01).患者對實驗組護生的滿意度明顯高于對照組,其差異有統計學意義(x2=5.68,P＜0.05).結論:在護理學基礎實驗教學中融入護理禮儀,是護生良好護理禮儀習慣形成與培養和提高護生自身綜閤素質的重要途徑.
목적:연구화탐토장호리례의융입도호이학기출실험교학중적효과.방법:장156명호생수궤분위실험조80명화대조조76명,실험조장호리례의융입도호이학기출실험교학중;대조조채용전통적교학방법.결과:실험조적조작기능고핵성적명현우우대조조,기차이유통계학의의(x2=10.33,P＜0.05),재호생실습후기문권조사현시,실험조호생장악화운용호리례의적능력여대조조비교차이유통계학의의(x2=14.94,P＜0.01).환자대실험조호생적만의도명현고우대조조,기차이유통계학의의(x2=5.68,P＜0.05).결론:재호이학기출실험교학중융입호리례의,시호생량호호리례의습관형성여배양화제고호생자신종합소질적중요도경.
