文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2013年
4期
40-42
,共3页
语文教学%虚实%思维%想象
語文教學%虛實%思維%想象
어문교학%허실%사유%상상
当今语文教学,教师在课堂上讲得太多,太透,太实,无暇给学生思维的空间,想象的余地,因而激不起学生对已有知识的思考和对更新知识的渴求,扼杀了学生的想象力和创造力.
噹今語文教學,教師在課堂上講得太多,太透,太實,無暇給學生思維的空間,想象的餘地,因而激不起學生對已有知識的思攷和對更新知識的渴求,扼殺瞭學生的想象力和創造力.
당금어문교학,교사재과당상강득태다,태투,태실,무가급학생사유적공간,상상적여지,인이격불기학생대이유지식적사고화대경신지식적갈구,액살료학생적상상력화창조력.
