玉林师范学院学报
玉林師範學院學報
옥림사범학원학보
Journal of Yulin Teachers College
2013年
3期
144-147
,共4页
陈维维%黄丽婷%梁源%蒋莎莎
陳維維%黃麗婷%樑源%蔣莎莎
진유유%황려정%량원%장사사
学生%学业情绪%学业成绩%相关性
學生%學業情緒%學業成績%相關性
학생%학업정서%학업성적%상관성
students%academic emotion%academic performance%correlation
学业情绪是影响学生学业成绩的非智力的重要因素之一，研究两者之间的关系对教学有重大的意义。通过对不同年级学业情绪与学业成绩的研究成果进行分析和对比，探究不同阶段间两者相互关系存在的普遍性以及特殊性，为更好地改善教学方式，真正做到因材施教提供依据，并由此展望学业情绪未来的发展趋向。
學業情緒是影響學生學業成績的非智力的重要因素之一，研究兩者之間的關繫對教學有重大的意義。通過對不同年級學業情緒與學業成績的研究成果進行分析和對比，探究不同階段間兩者相互關繫存在的普遍性以及特殊性，為更好地改善教學方式，真正做到因材施教提供依據，併由此展望學業情緒未來的髮展趨嚮。
학업정서시영향학생학업성적적비지력적중요인소지일，연구량자지간적관계대교학유중대적의의。통과대불동년급학업정서여학업성적적연구성과진행분석화대비，탐구불동계단간량자상호관계존재적보편성이급특수성，위경호지개선교학방식，진정주도인재시교제공의거，병유차전망학업정서미래적발전추향。
