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Wenli Daohang
2013年
5期
84-85
,共2页
隐性德育%中学校园文化建设%特点%作用
隱性德育%中學校園文化建設%特點%作用
은성덕육%중학교완문화건설%특점%작용
隐性德育视角下中学校园文化建设具有教育目的的育人性,教育内容的渗透性,教育对象的自主性,教育效果的持久性等特点。从隐性德育视角下加强中学校园文化建设有利于构建和谐的校园物质文化以陶冶师生员工的情操;有利于形成独特的校园精神文化以引导师生员工的价值取向;有利于形成健全的校园制度文化以规范师生员工的行为;有利于培育多彩的校园活动文化以培育师生员工的素质。
隱性德育視角下中學校園文化建設具有教育目的的育人性,教育內容的滲透性,教育對象的自主性,教育效果的持久性等特點。從隱性德育視角下加彊中學校園文化建設有利于構建和諧的校園物質文化以陶冶師生員工的情操;有利于形成獨特的校園精神文化以引導師生員工的價值取嚮;有利于形成健全的校園製度文化以規範師生員工的行為;有利于培育多綵的校園活動文化以培育師生員工的素質。
은성덕육시각하중학교완문화건설구유교육목적적육인성,교육내용적삼투성,교육대상적자주성,교육효과적지구성등특점。종은성덕육시각하가강중학교완문화건설유리우구건화해적교완물질문화이도야사생원공적정조;유리우형성독특적교완정신문화이인도사생원공적개치취향;유리우형성건전적교완제도문화이규범사생원공적행위;유리우배육다채적교완활동문화이배육사생원공적소질。