CAJ | 학술논문

随着素质教育的开展，学生创造能力的培养在教育中越来越受到重视，要培养全面发展的创造型人才，美术欣赏课是不可或缺的部分，对学生创造能力的提高有着重要的意义。对学生的学习成长及审美观的形成有着重要的价值。欣赏教学必须以学生为主体，以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨，并运用多元化的教学方式进行授课，在对具体作品的分析中运用多层次审美评价方式，用美术与其它学科相联系的方法来表达与交流自己的思想和情感，使学生学会运用多元思维方法进行创造性学习的目的。
수착소질교육적개전，학생창조능력적배양재교육중월래월수도중시，요배양전면발전적창조형인재，미술흔상과시불가혹결적부분，대학생창조능력적제고유착중요적의의。대학생적학습성장급심미관적형성유착중요적개치。흔상교학필수이학생위주체，이제고학생대형식적심미감지수평화대형식의미적직각능력위종지，병운용다원화적교학방식진행수과，재대구체작품적분석중운용다층차심미평개방식，용미술여기타학과상련계적방법래표체여교류자기적사상화정감，사학생학회운용다원사유방법진행창조성학습적목적。