广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2014年
3期
142-143
,共2页
互动式%食品质量与安全专业%双主体
互動式%食品質量與安全專業%雙主體
호동식%식품질량여안전전업%쌍주체
在食品质量与安全本科专业专业课的课程教学中,采用解决问题的主动探索式教学方法,辅以学生开展项目研究和成果汇报,代替教师“满堂灌”学生被动接受的传统教学模式,提高了学生的学习兴趣.学生分析和解决问题的能力得到了很大提高.
在食品質量與安全本科專業專業課的課程教學中,採用解決問題的主動探索式教學方法,輔以學生開展項目研究和成果彙報,代替教師“滿堂灌”學生被動接受的傳統教學模式,提高瞭學生的學習興趣.學生分析和解決問題的能力得到瞭很大提高.
재식품질량여안전본과전업전업과적과정교학중,채용해결문제적주동탐색식교학방법,보이학생개전항목연구화성과회보,대체교사“만당관”학생피동접수적전통교학모식,제고료학생적학습흥취.학생분석화해결문제적능력득도료흔대제고.
