数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2013年
1期
53
,共1页
初中物理%微笑%走路%说话%效率
初中物理%微笑%走路%說話%效率
초중물리%미소%주로%설화%효솔
在初中物理教学中,作为物理教师,要提高课堂上的教学质量,不仅需要探寻好的课堂教学方法,应该注重到自己言行举止给学生带来的影响.一个优秀的课堂教学,应该是在愉悦的氛围中度过,而这样氛围往往是由教师所设置的.教师的言谈、举止与学生听课兴趣的大小以及质量的高低是密不可分的,因此,在教学中,作为教师的我们应学会微笑、学会走路、学会说话,营造和谐的学习气氛,鼓励学生学习、探索知识.
在初中物理教學中,作為物理教師,要提高課堂上的教學質量,不僅需要探尋好的課堂教學方法,應該註重到自己言行舉止給學生帶來的影響.一箇優秀的課堂教學,應該是在愉悅的氛圍中度過,而這樣氛圍往往是由教師所設置的.教師的言談、舉止與學生聽課興趣的大小以及質量的高低是密不可分的,因此,在教學中,作為教師的我們應學會微笑、學會走路、學會說話,營造和諧的學習氣氛,鼓勵學生學習、探索知識.
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