改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2014年
9期
73-74
,共2页
孙中山%教育%国民教育%公民教育
孫中山%教育%國民教育%公民教育
손중산%교육%국민교육%공민교육
孙中山一直重视国民教育,把国民教育放在“立国根本”“振兴之道”的位置,强调教育是关系人才培养和国家强盛的重大问题,“不可稍缓”。综观古今中外,教育与人才培养、国家富强,有着极其重要的关系,而教育事业的发展,在国家建设、人才的培养、社会文明的进化方面,起着决定性的作用。孙中山国民教育的理念和对教育的高度重视,特别值得我们深入领会,对当代中国的公民教育有着极大地借鉴作用。
孫中山一直重視國民教育,把國民教育放在“立國根本”“振興之道”的位置,彊調教育是關繫人纔培養和國傢彊盛的重大問題,“不可稍緩”。綜觀古今中外,教育與人纔培養、國傢富彊,有著極其重要的關繫,而教育事業的髮展,在國傢建設、人纔的培養、社會文明的進化方麵,起著決定性的作用。孫中山國民教育的理唸和對教育的高度重視,特彆值得我們深入領會,對噹代中國的公民教育有著極大地藉鑒作用。
손중산일직중시국민교육,파국민교육방재“입국근본”“진흥지도”적위치,강조교육시관계인재배양화국가강성적중대문제,“불가초완”。종관고금중외,교육여인재배양、국가부강,유착겁기중요적관계,이교육사업적발전,재국가건설、인재적배양、사회문명적진화방면,기착결정성적작용。손중산국민교육적이념화대교육적고도중시,특별치득아문심입령회,대당대중국적공민교육유착겁대지차감작용。