中国现代药物应用
中國現代藥物應用
중국현대약물응용
CHINESE JOURNAL OF MODERN DRUG APPLICATION
2014年
10期
257-258
,共2页
医学生%创新能力%诊断学教学
醫學生%創新能力%診斷學教學
의학생%창신능력%진단학교학
诊断学作为医学生由基础理论课程向临床实践课程的过渡性学科，是将医学基础理论知识与技能综合后对疾病进行诊断的衔接性极强的学科。本文对基于培养学生临床创新能力的诊断学教学模式进行了探讨，旨在促使诊断学教学水平的提升。
診斷學作為醫學生由基礎理論課程嚮臨床實踐課程的過渡性學科，是將醫學基礎理論知識與技能綜閤後對疾病進行診斷的銜接性極彊的學科。本文對基于培養學生臨床創新能力的診斷學教學模式進行瞭探討，旨在促使診斷學教學水平的提升。
진단학작위의학생유기출이론과정향림상실천과정적과도성학과，시장의학기출이론지식여기능종합후대질병진행진단적함접성겁강적학과。본문대기우배양학생림상창신능력적진단학교학모식진행료탐토，지재촉사진단학교학수평적제승。
