CAJ | 학술논문

了解大学生心理健康状况及其影响因素，为学校心理素质教育提供科学依据。采用症状自评量表（SC-90）和自编大学生一般情况调查表对不同年级的在校大学生采取分层抽样的方法进行调查，结果发现我校有不同程度的学生存在中度以上的心理问题。强迫感、人际关系敏感、精神抑郁三因子是大学生主要出现的心理问题。不同年大学生心理问题检出率不同，以二年级学生检出率最高。心理健康教育工作应贯穿整个大学时期，重点对象是低年级的学生，尤其是二年级学生，对专业、班级、心理教育满意度不高，父母文化程度较低，处理人际关系、心理素质自我评价低，对总体大学生心理素质评价低者。
료해대학생심리건강상황급기영향인소，위학교심리소질교육제공과학의거。채용증상자평량표（SC-90）화자편대학생일반정황조사표대불동년급적재교대학생채취분층추양적방법진행조사，결과발현아교유불동정도적학생존재중도이상적심리문제。강박감、인제관계민감、정신억욱삼인자시대학생주요출현적심리문제。불동년대학생심리문제검출솔불동，이이년급학생검출솔최고。심리건강교육공작응관천정개대학시기，중점대상시저년급적학생，우기시이년급학생，대전업、반급、심리교육만의도불고，부모문화정도교저，처리인제관계、심리소질자아평개저，대총체대학생심리소질평개저자。