美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2014年
10期
129-130
,共2页
美术绘画%想象力%观察力%个性
美術繪畫%想象力%觀察力%箇性
미술회화%상상력%관찰력%개성
绘画造型活动有利于发展学生的感知能力,提高学生的动手能力,培养学生的创造能力以及陶冶心性和情操,从而促进学生的和谐发展。美术绘画活动是师生共同参与的创造性过程。所以,美术教师在注重提高自身专业知识的同时,在教学中应该着重激发学生的想象力、培养学生的观察力、促进学生个性发展,让学生充分体验和享受绘画造型过程并萌发美感和创造力,促进自身认知、智力、技能与社会性的发展。
繪畫造型活動有利于髮展學生的感知能力,提高學生的動手能力,培養學生的創造能力以及陶冶心性和情操,從而促進學生的和諧髮展。美術繪畫活動是師生共同參與的創造性過程。所以,美術教師在註重提高自身專業知識的同時,在教學中應該著重激髮學生的想象力、培養學生的觀察力、促進學生箇性髮展,讓學生充分體驗和享受繪畫造型過程併萌髮美感和創造力,促進自身認知、智力、技能與社會性的髮展。
회화조형활동유리우발전학생적감지능력,제고학생적동수능력,배양학생적창조능력이급도야심성화정조,종이촉진학생적화해발전。미술회화활동시사생공동삼여적창조성과정。소이,미술교사재주중제고자신전업지식적동시,재교학중응해착중격발학생적상상력、배양학생적관찰력、촉진학생개성발전,양학생충분체험화향수회화조형과정병맹발미감화창조력,촉진자신인지、지력、기능여사회성적발전。