科技致富向导
科技緻富嚮導
과기치부향도
KEJI ZHIFU XIANGDAO
2014年
10期
330-330
,共1页
教学评估%大学英语%实践教学
教學評估%大學英語%實踐教學
교학평고%대학영어%실천교학
本文将CDIO教育理念与大学英语教学评估相关联,结合学生的专业,采用“模拟课堂”的形式,将形成性评估与终结性评估、课堂评估与课外评估相结合对学生进行评估。本文通过深入剖析教学评估理论及其在大学英语教学中的价值和意义,进一步强调将教学评估应用于具体的教学活动中,使教学评估结合具体的教学内容,针对具体的学生群体,可以使教学评估发挥出更大的效用。
本文將CDIO教育理唸與大學英語教學評估相關聯,結閤學生的專業,採用“模擬課堂”的形式,將形成性評估與終結性評估、課堂評估與課外評估相結閤對學生進行評估。本文通過深入剖析教學評估理論及其在大學英語教學中的價值和意義,進一步彊調將教學評估應用于具體的教學活動中,使教學評估結閤具體的教學內容,針對具體的學生群體,可以使教學評估髮揮齣更大的效用。
본문장CDIO교육이념여대학영어교학평고상관련,결합학생적전업,채용“모의과당”적형식,장형성성평고여종결성평고、과당평고여과외평고상결합대학생진행평고。본문통과심입부석교학평고이론급기재대학영어교학중적개치화의의,진일보강조장교학평고응용우구체적교학활동중,사교학평고결합구체적교학내용,침대구체적학생군체,가이사교학평고발휘출경대적효용。