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2014年
11期
156-156
,共1页
高校教育%语言类课程%有效途径分析%策略探究
高校教育%語言類課程%有效途徑分析%策略探究
고교교육%어언류과정%유효도경분석%책략탐구
高校现阶段传统的汉语言文学专业主要上是分为文学与语言两大块，在具体教学中大多是以理论的灌输为主，尤其是语言类课程的教学，历来被学生们评价为枯燥乏味、难学难考且意义不大，这不能不引起高校语言教师的思考。本文基于此，分析了高校语言类课程教学现状，并对如何进一步改进高校语言类课程教学策略提出了简要的分析。
高校現階段傳統的漢語言文學專業主要上是分為文學與語言兩大塊，在具體教學中大多是以理論的灌輸為主，尤其是語言類課程的教學，歷來被學生們評價為枯燥乏味、難學難攷且意義不大，這不能不引起高校語言教師的思攷。本文基于此，分析瞭高校語言類課程教學現狀，併對如何進一步改進高校語言類課程教學策略提齣瞭簡要的分析。
고교현계단전통적한어언문학전업주요상시분위문학여어언량대괴，재구체교학중대다시이이론적관수위주，우기시어언류과정적교학，력래피학생문평개위고조핍미、난학난고차의의불대，저불능불인기고교어언교사적사고。본문기우차，분석료고교어언류과정교학현상，병대여하진일보개진고교어언류과정교학책략제출료간요적분석。
