实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2013年
5期
534-538
,共5页
胡香英%林茜%李方%邓静%史静琤%李明志
鬍香英%林茜%李方%鄧靜%史靜琤%李明誌
호향영%림천%리방%산정%사정쟁%리명지
体形%自我认知%体力活动%超重%肥胖
體形%自我認知%體力活動%超重%肥胖
체형%자아인지%체력활동%초중%비반
目的 通过了解长沙市4～6年级小学生对自我体形认知状况,分析其与儿童青少年每日体力活动时间的关系,为制定学生健康教育措施提供依据.方法 利用自行设计的问卷,采用多阶段分层随机整群抽样方法,于2012年3月在长沙市16所小学4～6年级共抽取2 224名小学生进行问卷调查和身高体重的测量.结果 总样本人群中,男生超重、肥胖的检出率分别为16.2％、9.4％,女生为6.5％、3.9％;83.2％的学生可正确认知自己的体形,相较于男生,女生更能够正确地认知自我体形;肥胖与超重的学生较体形正常者更容易低估自己的体形.体力活动时间结果显示,肥胖的学生相较于其他学生更不积极参加体力活动.有49.4％的学生每天参加体力活动时间低于1h.结论 超重或肥胖的小学生容易低估自己的体形,更不积极参加体力活动.在开展儿童肥胖预防项目中,应在健康教育内容中加入体形的评估,并鼓励学生参加体育锻炼.
目的 通過瞭解長沙市4～6年級小學生對自我體形認知狀況,分析其與兒童青少年每日體力活動時間的關繫,為製定學生健康教育措施提供依據.方法 利用自行設計的問捲,採用多階段分層隨機整群抽樣方法,于2012年3月在長沙市16所小學4～6年級共抽取2 224名小學生進行問捲調查和身高體重的測量.結果 總樣本人群中,男生超重、肥胖的檢齣率分彆為16.2％、9.4％,女生為6.5％、3.9％;83.2％的學生可正確認知自己的體形,相較于男生,女生更能夠正確地認知自我體形;肥胖與超重的學生較體形正常者更容易低估自己的體形.體力活動時間結果顯示,肥胖的學生相較于其他學生更不積極參加體力活動.有49.4％的學生每天參加體力活動時間低于1h.結論 超重或肥胖的小學生容易低估自己的體形,更不積極參加體力活動.在開展兒童肥胖預防項目中,應在健康教育內容中加入體形的評估,併鼓勵學生參加體育鍛煉.
목적 통과료해장사시4～6년급소학생대자아체형인지상황,분석기여인동청소년매일체력활동시간적관계,위제정학생건강교육조시제공의거.방법 이용자행설계적문권,채용다계단분층수궤정군추양방법,우2012년3월재장사시16소소학4～6년급공추취2 224명소학생진행문권조사화신고체중적측량.결과 총양본인군중,남생초중、비반적검출솔분별위16.2％、9.4％,녀생위6.5％、3.9％;83.2％적학생가정학인지자기적체형,상교우남생,녀생경능구정학지인지자아체형;비반여초중적학생교체형정상자경용역저고자기적체형.체력활동시간결과현시,비반적학생상교우기타학생경불적겁삼가체력활동.유49.4％적학생매천삼가체력활동시간저우1h.결론 초중혹비반적소학생용역저고자기적체형,경불적겁삼가체력활동.재개전인동비반예방항목중,응재건강교육내용중가입체형적평고,병고려학생삼가체육단련.
