教师
教師
교사
TEACHER
2014年
15期
127-128
,共2页
袁义%牛宙%李昱静%高鑫%陈晓天%邱靖怡
袁義%牛宙%李昱靜%高鑫%陳曉天%邱靖怡
원의%우주%리욱정%고흠%진효천%구정이
内隐自尊%外显自尊%自我和谐%内隐联想测验
內隱自尊%外顯自尊%自我和諧%內隱聯想測驗
내은자존%외현자존%자아화해%내은련상측험
目的：探讨大学生的内隐、外显自尊与自我和谐的关系。方法：随机招募120名在校大学生进行内隐联想测验、Rosenberg自尊量表、自我和谐量表（SCCS）的测试。结果：①大学生自我和谐在性别上不存在显著差异（t=1.32，p=0.19）。②高低外显自尊组自我和谐存在显著差异（t=4.91，p=0.00），高低内隐自尊组自我和谐上差异不显著。③外显自尊与自我和谐呈显著负相关（r=-0.51，p＜0.05），内隐自尊与自我和谐相关不显著。④外显自尊能够显著预测自我和谐（t=6.45，p=0.00），内隐自尊不能预测自我和谐。结论：自我和谐与外显自尊关系密切，与内隐自尊无关。
目的：探討大學生的內隱、外顯自尊與自我和諧的關繫。方法：隨機招募120名在校大學生進行內隱聯想測驗、Rosenberg自尊量錶、自我和諧量錶（SCCS）的測試。結果：①大學生自我和諧在性彆上不存在顯著差異（t=1.32，p=0.19）。②高低外顯自尊組自我和諧存在顯著差異（t=4.91，p=0.00），高低內隱自尊組自我和諧上差異不顯著。③外顯自尊與自我和諧呈顯著負相關（r=-0.51，p＜0.05），內隱自尊與自我和諧相關不顯著。④外顯自尊能夠顯著預測自我和諧（t=6.45，p=0.00），內隱自尊不能預測自我和諧。結論：自我和諧與外顯自尊關繫密切，與內隱自尊無關。
목적：탐토대학생적내은、외현자존여자아화해적관계。방법：수궤초모120명재교대학생진행내은련상측험、Rosenberg자존량표、자아화해량표（SCCS）적측시。결과：①대학생자아화해재성별상불존재현저차이（t=1.32，p=0.19）。②고저외현자존조자아화해존재현저차이（t=4.91，p=0.00），고저내은자존조자아화해상차이불현저。③외현자존여자아화해정현저부상관（r=-0.51，p＜0.05），내은자존여자아화해상관불현저。④외현자존능구현저예측자아화해（t=6.45，p=0.00），내은자존불능예측자아화해。결론：자아화해여외현자존관계밀절，여내은자존무관。
