教师
教師
교사
TEACHER
2014年
15期
72-73
,共2页
课程理念%小组合作学习%课堂评价
課程理唸%小組閤作學習%課堂評價
과정이념%소조합작학습%과당평개
小组合作学习符合新课程教学理念，适合小学生身心发展和课堂的需要，采用灵活多样的教学形式让小组合作发挥其独到的功能，进而能构建高效的课堂，培养学生群体合作精神和创新意识，确立良好的评价机制，让学生在快乐中学习成长。
小組閤作學習符閤新課程教學理唸，適閤小學生身心髮展和課堂的需要，採用靈活多樣的教學形式讓小組閤作髮揮其獨到的功能，進而能構建高效的課堂，培養學生群體閤作精神和創新意識，確立良好的評價機製，讓學生在快樂中學習成長。
소조합작학습부합신과정교학이념，괄합소학생신심발전화과당적수요，채용령활다양적교학형식양소조합작발휘기독도적공능，진이능구건고효적과당，배양학생군체합작정신화창신의식，학립량호적평개궤제，양학생재쾌악중학습성장。
