医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年
15期
1-1,2
,共2页
职业能力%基础护理技术%课程%设计
職業能力%基礎護理技術%課程%設計
직업능력%기출호리기술%과정%설계
Occupation ability%Basic nursing technology%Curriculum%Design
根据国际护理能力标准和我国注册护士的核心能力要求，结合通用能力培养目标，明确护生在校学习应达到的职业能力培养目标。并以此为主线，进行课程设计，形成包括：教学目标、教学内容、教学策略、教学评价四个特色系统的课程教学模式。该模式为培养应用型护理人才提供参考。
根據國際護理能力標準和我國註冊護士的覈心能力要求，結閤通用能力培養目標，明確護生在校學習應達到的職業能力培養目標。併以此為主線，進行課程設計，形成包括：教學目標、教學內容、教學策略、教學評價四箇特色繫統的課程教學模式。該模式為培養應用型護理人纔提供參攷。
근거국제호리능력표준화아국주책호사적핵심능력요구，결합통용능력배양목표，명학호생재교학습응체도적직업능력배양목표。병이차위주선，진행과정설계，형성포괄：교학목표、교학내용、교학책략、교학평개사개특색계통적과정교학모식。해모식위배양응용형호리인재제공삼고。
Make sure the target of occupation ability training of nursing students in school with International nursing competency standards,the core ability of registered nurse and General ability. Design curriculum including teaching goals,teaching contents,teaching strategies,teaching evaluation. This teaching mode provide reference for the application personnel training.
