河南科技
河南科技
하남과기
HENANKEJI
2014年
6期
254-255
,共2页
游戏教学法%职业教育
遊戲教學法%職業教育
유희교학법%직업교육
游戏教学法,是以游戏的形式组织教学.它能让学生感受到学习的乐趣,将学生的身心吸引到课堂,能有效化解中职学生的厌学情绪,让学生“爱”上课,“爱”学习.针对中职Flash课程的现状和特点,本文探讨游戏教学法在Flash教学中的应用,并对运用游戏教学法时面临的问题及应坚持的原则进行了总结分析.
遊戲教學法,是以遊戲的形式組織教學.它能讓學生感受到學習的樂趣,將學生的身心吸引到課堂,能有效化解中職學生的厭學情緒,讓學生“愛”上課,“愛”學習.針對中職Flash課程的現狀和特點,本文探討遊戲教學法在Flash教學中的應用,併對運用遊戲教學法時麵臨的問題及應堅持的原則進行瞭總結分析.
유희교학법,시이유희적형식조직교학.타능양학생감수도학습적악취,장학생적신심흡인도과당,능유효화해중직학생적염학정서,양학생“애”상과,“애”학습.침대중직Flash과정적현상화특점,본문탐토유희교학법재Flash교학중적응용,병대운용유희교학법시면림적문제급응견지적원칙진행료총결분석.
