集美大学学报（教育科学版）
集美大學學報（教育科學版）
집미대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）
2014年
2期
25-29
,共5页
认知方式%共情能力%场独立%场依存%心理学专业
認知方式%共情能力%場獨立%場依存%心理學專業
인지방식%공정능력%장독립%장의존%심이학전업
采用EFT(镶嵌图形测验)和《大学生共情能力问卷》作为测量工具,探讨医类院校应用心理学专业大学生的认知方式与共情能力及其两者之间的关系.研究结果表明:独生子女的场独立性、共情自我识别显著高于非独生子女,中医心理专业学生的反向理解、负向应对高于医大学生,大三学生的他人情绪识别、一致性理解及总的共情能力高于大二学生;场独立者的他人情绪识别、一致性理解和正向应对及总的共情能力显著高于场依存者;认知方式与共情能力之间存在显著正相关,认知方式对共情能力具有显著的预测作用.
採用EFT(鑲嵌圖形測驗)和《大學生共情能力問捲》作為測量工具,探討醫類院校應用心理學專業大學生的認知方式與共情能力及其兩者之間的關繫.研究結果錶明:獨生子女的場獨立性、共情自我識彆顯著高于非獨生子女,中醫心理專業學生的反嚮理解、負嚮應對高于醫大學生,大三學生的他人情緒識彆、一緻性理解及總的共情能力高于大二學生;場獨立者的他人情緒識彆、一緻性理解和正嚮應對及總的共情能力顯著高于場依存者;認知方式與共情能力之間存在顯著正相關,認知方式對共情能力具有顯著的預測作用.
채용EFT(양감도형측험)화《대학생공정능력문권》작위측량공구,탐토의류원교응용심이학전업대학생적인지방식여공정능력급기량자지간적관계.연구결과표명:독생자녀적장독립성、공정자아식별현저고우비독생자녀,중의심리전업학생적반향리해、부향응대고우의대학생,대삼학생적타인정서식별、일치성리해급총적공정능력고우대이학생;장독립자적타인정서식별、일치성리해화정향응대급총적공정능력현저고우장의존자;인지방식여공정능력지간존재현저정상관,인지방식대공정능력구유현저적예측작용.
