中国信息化
中國信息化
중국신식화
ZHONGGUO XINXIHUA
2013年
12期
369-369
,共1页
电工技术%教学资源%课程建设
電工技術%教學資源%課程建設
전공기술%교학자원%과정건설
通过整合现有的教学资源,构建以专业人才培养方案和专业课程体系为依据,以课程教学需求为前提,以就业为导向,具有行业特色的《电工技术》课程教学资源,素材资料包括图形、表格、文字、声音、视频等信息。将课程教学改革与专业课程建设一体化运作,利用教学资源,实质性地形成以教师为主导、学生为主体的课程教学方式,丰富教学内容,完善教学手段,从而达到提高教学质量的目的,亦为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。
通過整閤現有的教學資源,構建以專業人纔培養方案和專業課程體繫為依據,以課程教學需求為前提,以就業為導嚮,具有行業特色的《電工技術》課程教學資源,素材資料包括圖形、錶格、文字、聲音、視頻等信息。將課程教學改革與專業課程建設一體化運作,利用教學資源,實質性地形成以教師為主導、學生為主體的課程教學方式,豐富教學內容,完善教學手段,從而達到提高教學質量的目的,亦為實現優質教學資源的共享打下瞭堅實的基礎。
통과정합현유적교학자원,구건이전업인재배양방안화전업과정체계위의거,이과정교학수구위전제,이취업위도향,구유행업특색적《전공기술》과정교학자원,소재자료포괄도형、표격、문자、성음、시빈등신식。장과정교학개혁여전업과정건설일체화운작,이용교학자원,실질성지형성이교사위주도、학생위주체적과정교학방식,봉부교학내용,완선교학수단,종이체도제고교학질량적목적,역위실현우질교학자원적공향타하료견실적기출。