远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2012年
6期
80-85
,共6页
精品资源共享课%建设%策略
精品資源共享課%建設%策略
정품자원공향과%건설%책략
围绕精品资源共享课程与原精品课程的建设关系,在理论分析的基础上,提出“衔接—转型—升级—创新”的精品资源共享课建设策略 将建设团队、教学内容、教学方法与教学资源等四个方面与原精品课程进行衔接,是精品资源共享课的建设基础;将服务教师为主向服务教师、学生和社会学习者转型,是精品资源共享课建设的核心;将课程教学目标、课程内容、教学方法,特别是教学资源方面进行升级,是精品资源共享课建设的关键;将课程文化和共享技术两个视角上进行创新,是精品资源共享课程持续建设的动力.
圍繞精品資源共享課程與原精品課程的建設關繫,在理論分析的基礎上,提齣“銜接—轉型—升級—創新”的精品資源共享課建設策略 將建設糰隊、教學內容、教學方法與教學資源等四箇方麵與原精品課程進行銜接,是精品資源共享課的建設基礎;將服務教師為主嚮服務教師、學生和社會學習者轉型,是精品資源共享課建設的覈心;將課程教學目標、課程內容、教學方法,特彆是教學資源方麵進行升級,是精品資源共享課建設的關鍵;將課程文化和共享技術兩箇視角上進行創新,是精品資源共享課程持續建設的動力.
위요정품자원공향과정여원정품과정적건설관계,재이론분석적기출상,제출“함접—전형—승급—창신”적정품자원공향과건설책략 장건설단대、교학내용、교학방법여교학자원등사개방면여원정품과정진행함접,시정품자원공향과적건설기출;장복무교사위주향복무교사、학생화사회학습자전형,시정품자원공향과건설적핵심;장과정교학목표、과정내용、교학방법,특별시교학자원방면진행승급,시정품자원공향과건설적관건;장과정문화화공향기술량개시각상진행창신,시정품자원공향과정지속건설적동력.
