东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
6期
204-205
,共2页
听障生%动漫专业%课程衔接
聽障生%動漫專業%課程銜接
은장생%동만전업%과정함접
文章是基于中国特殊教育向高等阶段发展所面临的课程衔接问题为背景,以听障动漫制作与设计专业的中高职课程衔接为研究基础,指出听障中、高职衔接实质上就是二者课程相互承接、相互分工以及不重复浪费的一种有机结合的状态,衔接的基础是专业设置的衔接,而关键与核心是听障中高职课程的衔接,从而提出听障中高动漫专业课程衔接相关的具体措施和方法.
文章是基于中國特殊教育嚮高等階段髮展所麵臨的課程銜接問題為揹景,以聽障動漫製作與設計專業的中高職課程銜接為研究基礎,指齣聽障中、高職銜接實質上就是二者課程相互承接、相互分工以及不重複浪費的一種有機結閤的狀態,銜接的基礎是專業設置的銜接,而關鍵與覈心是聽障中高職課程的銜接,從而提齣聽障中高動漫專業課程銜接相關的具體措施和方法.
문장시기우중국특수교육향고등계단발전소면림적과정함접문제위배경,이은장동만제작여설계전업적중고직과정함접위연구기출,지출은장중、고직함접실질상취시이자과정상호승접、상호분공이급불중복낭비적일충유궤결합적상태,함접적기출시전업설치적함접,이관건여핵심시은장중고직과정적함접,종이제출은장중고동만전업과정함접상관적구체조시화방법.
