上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2012年
10期
69-70
,共2页
轻负高质%课堂%课程%作业
輕負高質%課堂%課程%作業
경부고질%과당%과정%작업
为切实有效地减轻学生过重的学业负担,我们以课堂、课程、作业三块内容为抓手,改变国家大一统的状况,增加课程品种；减去学生“接受”学习负担,增加学生“思维”学习负担；减去“无效低效”作业,增加“高附加值”作业,经过学校十多年的教育发展,积淀了一定的经验和成果.
為切實有效地減輕學生過重的學業負擔,我們以課堂、課程、作業三塊內容為抓手,改變國傢大一統的狀況,增加課程品種；減去學生“接受”學習負擔,增加學生“思維”學習負擔；減去“無效低效”作業,增加“高附加值”作業,經過學校十多年的教育髮展,積澱瞭一定的經驗和成果.
위절실유효지감경학생과중적학업부담,아문이과당、과정、작업삼괴내용위조수,개변국가대일통적상황,증가과정품충；감거학생“접수”학습부담,증가학생“사유”학습부담；감거“무효저효”작업,증가“고부가치”작업,경과학교십다년적교육발전,적정료일정적경험화성과.
