读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
15期
259-259,282
,共2页
小学音乐教学%体态律动%有效
小學音樂教學%體態律動%有效
소학음악교학%체태율동%유효
新课标把音乐教育的基本目的和目标界定为:通过提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,提高学生音乐鉴赏能力和表现能力,使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉。而其中的体态律动能使学生寓教于乐,它没有固定的程式、框框,使不同水平层次的小学生在音乐中,身心感应和肌体运动紧密结合,不仅唤起学生感受美、表现美的天性本能,更重要的能激发学生去联想、去想象、去创造。
新課標把音樂教育的基本目的和目標界定為:通過提供學生感受音樂、錶現音樂、創造音樂的機會,提高學生音樂鑒賞能力和錶現能力,使學生穫得音樂審美的體驗和享受成功的歡愉。而其中的體態律動能使學生寓教于樂,它沒有固定的程式、框框,使不同水平層次的小學生在音樂中,身心感應和肌體運動緊密結閤,不僅喚起學生感受美、錶現美的天性本能,更重要的能激髮學生去聯想、去想象、去創造。
신과표파음악교육적기본목적화목표계정위:통과제공학생감수음악、표현음악、창조음악적궤회,제고학생음악감상능력화표현능력,사학생획득음악심미적체험화향수성공적환유。이기중적체태율동능사학생우교우악,타몰유고정적정식、광광,사불동수평층차적소학생재음악중,신심감응화기체운동긴밀결합,불부환기학생감수미、표현미적천성본능,경중요적능격발학생거련상、거상상、거창조。