读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
15期
203-203
,共1页
情感教育%数学教学
情感教育%數學教學
정감교육%수학교학
在数学教学实践中，不仅要发掘学生的智力因素，更为重要的还要充分地发挥学生的情感因素，实践证明，情感因素作为一种软实力，更能充分促进学生智力因素的发挥。
在數學教學實踐中，不僅要髮掘學生的智力因素，更為重要的還要充分地髮揮學生的情感因素，實踐證明，情感因素作為一種軟實力，更能充分促進學生智力因素的髮揮。
재수학교학실천중，불부요발굴학생적지력인소，경위중요적환요충분지발휘학생적정감인소，실천증명，정감인소작위일충연실력，경능충분촉진학생지력인소적발휘。
