读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
15期
191-191
,共1页
数学课堂%有效%实践
數學課堂%有效%實踐
수학과당%유효%실천
在新课改的实施过程中，学生的数学活动仍然是＂纸上的智力活动＂，学生的理论认知获得一定程度的发展，但是学生的实践认知并没有实质性的发展。本文结合自己的教学经验对新课程背景下如何优化初中数学课堂教学活动进行探讨。
在新課改的實施過程中，學生的數學活動仍然是＂紙上的智力活動＂，學生的理論認知穫得一定程度的髮展，但是學生的實踐認知併沒有實質性的髮展。本文結閤自己的教學經驗對新課程揹景下如何優化初中數學課堂教學活動進行探討。
재신과개적실시과정중，학생적수학활동잉연시＂지상적지력활동＂，학생적이론인지획득일정정도적발전，단시학생적실천인지병몰유실질성적발전。본문결합자기적교학경험대신과정배경하여하우화초중수학과당교학활동진행탐토。
