读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
15期
177-177
,共1页
应用题%思维%能力%培养
應用題%思維%能力%培養
응용제%사유%능력%배양
思维能力是教学素质教育的核心，发展学生思维能力是小学教学的主要任务之一。在应用题教学中，内容单调的训练往往会给学生产生厌恶的情绪，如果采用灵活的训练方法启发学生从多方面，不同的角度分析数量之间的相应联系，可以加深学生对问题的理解，使他们灵活而有效地解答各种应用题，从而发展了学生的思维能力。
思維能力是教學素質教育的覈心，髮展學生思維能力是小學教學的主要任務之一。在應用題教學中，內容單調的訓練往往會給學生產生厭噁的情緒，如果採用靈活的訓練方法啟髮學生從多方麵，不同的角度分析數量之間的相應聯繫，可以加深學生對問題的理解，使他們靈活而有效地解答各種應用題，從而髮展瞭學生的思維能力。
사유능력시교학소질교육적핵심，발전학생사유능력시소학교학적주요임무지일。재응용제교학중，내용단조적훈련왕왕회급학생산생염악적정서，여과채용령활적훈련방법계발학생종다방면，불동적각도분석수량지간적상응련계，가이가심학생대문제적리해，사타문령활이유효지해답각충응용제，종이발전료학생적사유능력。
