浙江中医药大学学报
浙江中醫藥大學學報
절강중의약대학학보
JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2012年
11期
1241-1244
,共4页
中外学生混编%跨文化交际能力%实验研究
中外學生混編%跨文化交際能力%實驗研究
중외학생혼편%과문화교제능력%실험연구
[目的]研究中外学生合作学习模式对提升学生跨文化交际能力的效果.[方法]选取实验班和对照班,均由同1位教师任教.两个班的跨文化交际能力在实验前相当,并无显著差异.1学年后,将实验班的跨文化能力(认知、情感、行为)测试数据与对照班的数据进行比较,计算实验班的跨文化交际能力是否有显著提高.[结果]这种教学模式能促进跨文化交际认知及情感能力的提高.[结论]研究证明采用中外学生混编模式可以培养和提高学生的跨文化交际能力.
[目的]研究中外學生閤作學習模式對提升學生跨文化交際能力的效果.[方法]選取實驗班和對照班,均由同1位教師任教.兩箇班的跨文化交際能力在實驗前相噹,併無顯著差異.1學年後,將實驗班的跨文化能力(認知、情感、行為)測試數據與對照班的數據進行比較,計算實驗班的跨文化交際能力是否有顯著提高.[結果]這種教學模式能促進跨文化交際認知及情感能力的提高.[結論]研究證明採用中外學生混編模式可以培養和提高學生的跨文化交際能力.
[목적]연구중외학생합작학습모식대제승학생과문화교제능력적효과.[방법]선취실험반화대조반,균유동1위교사임교.량개반적과문화교제능력재실험전상당,병무현저차이.1학년후,장실험반적과문화능력(인지、정감、행위)측시수거여대조반적수거진행비교,계산실험반적과문화교제능력시부유현저제고.[결과]저충교학모식능촉진과문화교제인지급정감능력적제고.[결론]연구증명채용중외학생혼편모식가이배양화제고학생적과문화교제능력.
