音乐时空
音樂時空
음악시공
TIME AND SPACE IN MUSIC
2012年
11期
170
,共1页
多元互动%体验内化%动态学习
多元互動%體驗內化%動態學習
다원호동%체험내화%동태학습
新课标以全新的理念给我们的教学以全新的前景,音乐教学必然提倡“自主——合作——探究”的教学模式,尽管我们大量的老师都在教学实践中取得可喜的成果,但因长时期传统因素的禁锢,我们自觉不自觉中难以改变某些落后的教学方式.本文试就自己在音乐教学中所实施的动态学习来谈谈感想.
新課標以全新的理唸給我們的教學以全新的前景,音樂教學必然提倡“自主——閤作——探究”的教學模式,儘管我們大量的老師都在教學實踐中取得可喜的成果,但因長時期傳統因素的禁錮,我們自覺不自覺中難以改變某些落後的教學方式.本文試就自己在音樂教學中所實施的動態學習來談談感想.
신과표이전신적이념급아문적교학이전신적전경,음악교학필연제창“자주——합작——탐구”적교학모식,진관아문대량적로사도재교학실천중취득가희적성과,단인장시기전통인소적금고,아문자각불자각중난이개변모사락후적교학방식.본문시취자기재음악교학중소실시적동태학습래담담감상.
