科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2012年
24期
21-22
,共2页
教育学基础框架%教育内涵%主客体关系%教育功能
教育學基礎框架%教育內涵%主客體關繫%教育功能
교육학기출광가%교육내함%주객체관계%교육공능
《教育概论》作为建构教育专业学生基础框架的必读书是非常有必要的,叶澜教授对于教育定义、教育要素、教育与社会与人发展之间的关系均有自己独特的、客观的见解.该书通过总-分-总的整体结构,深刻阐释了客观实在的“教育”定义、教育具体的主客体关系和教育两大功能的关系,为读者提供了一幅教育学基础框架的严谨图谱.
《教育概論》作為建構教育專業學生基礎框架的必讀書是非常有必要的,葉瀾教授對于教育定義、教育要素、教育與社會與人髮展之間的關繫均有自己獨特的、客觀的見解.該書通過總-分-總的整體結構,深刻闡釋瞭客觀實在的“教育”定義、教育具體的主客體關繫和教育兩大功能的關繫,為讀者提供瞭一幅教育學基礎框架的嚴謹圖譜.
《교육개론》작위건구교육전업학생기출광가적필독서시비상유필요적,협란교수대우교육정의、교육요소、교육여사회여인발전지간적관계균유자기독특적、객관적견해.해서통과총-분-총적정체결구,심각천석료객관실재적“교육”정의、교육구체적주객체관계화교육량대공능적관계,위독자제공료일폭교육학기출광가적엄근도보.
