科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2012年
25期
140,146
,共2页
合作学习%精读课%问题%对策
閤作學習%精讀課%問題%對策
합작학습%정독과%문제%대책
将合作学习的理论运用于英语专业精读课的教学中,可以转变传统的英语课堂教学模式,即从以教师为中心的模式转变为以学生为中心的模式,从而培养学生积极的学习态度和自学能力.然而,在合作学习的实践中也存在着一些问题,降低了其教学效果.本文对这些问题进行了具体分析,并提出了相应的对策.
將閤作學習的理論運用于英語專業精讀課的教學中,可以轉變傳統的英語課堂教學模式,即從以教師為中心的模式轉變為以學生為中心的模式,從而培養學生積極的學習態度和自學能力.然而,在閤作學習的實踐中也存在著一些問題,降低瞭其教學效果.本文對這些問題進行瞭具體分析,併提齣瞭相應的對策.
장합작학습적이론운용우영어전업정독과적교학중,가이전변전통적영어과당교학모식,즉종이교사위중심적모식전변위이학생위중심적모식,종이배양학생적겁적학습태도화자학능력.연이,재합작학습적실천중야존재착일사문제,강저료기교학효과.본문대저사문제진행료구체분석,병제출료상응적대책.
