科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
31期
292,285
,共2页
学生模型%认知水平%学习偏好
學生模型%認知水平%學習偏好
학생모형%인지수평%학습편호
如何有效评价学生的学习状态以及学生认知水平的表达,是建立智能导学系统的一个难点.本文主要基于认知水平和学习偏好的学生模型,对认知水平评价模型进行了完善;综合考虑了常用的获取学习偏好的途径,提出了本系统获取学习偏好的方法.
如何有效評價學生的學習狀態以及學生認知水平的錶達,是建立智能導學繫統的一箇難點.本文主要基于認知水平和學習偏好的學生模型,對認知水平評價模型進行瞭完善;綜閤攷慮瞭常用的穫取學習偏好的途徑,提齣瞭本繫統穫取學習偏好的方法.
여하유효평개학생적학습상태이급학생인지수평적표체,시건립지능도학계통적일개난점.본문주요기우인지수평화학습편호적학생모형,대인지수평평개모형진행료완선;종합고필료상용적획취학습편호적도경,제출료본계통획취학습편호적방법.
