信息教研周刊
信息教研週刊
신식교연주간
INFORMATION TEACHING AND RESEARCH WEEKLY
2012年
1期
129-129
,共1页
思想品德课教学%教学法%道德价值%情感体验%课程标准%行为习惯%教学过程%教学环境
思想品德課教學%教學法%道德價值%情感體驗%課程標準%行為習慣%教學過程%教學環境
사상품덕과교학%교학법%도덕개치%정감체험%과정표준%행위습관%교학과정%교학배경
《思想品德课程标准》明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”、“在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”这就要求思品教师在教学过程中应根据课程标准，努力创设适宜的教学环境和条件，体察学生的心理，
《思想品德課程標準》明確指齣：“註重學生的情感體驗和道德實踐”、“在教學中，不斷創造條件，促進學生的道德踐行，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好行為習慣。”這就要求思品教師在教學過程中應根據課程標準，努力創設適宜的教學環境和條件，體察學生的心理，
《사상품덕과정표준》명학지출：“주중학생적정감체험화도덕실천”、“재교학중，불단창조조건，촉진학생적도덕천행，봉부학생적정감체험，감오화리해사회적사상도덕개치요구，축보형성정학적도덕관화량호행위습관。”저취요구사품교사재교학과정중응근거과정표준，노력창설괄의적교학배경화조건，체찰학생적심리，
