时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
9期
55-56
,共2页
新“听话式教育”高职学生%学生管理
新“聽話式教育”高職學生%學生管理
신“은화식교육”고직학생%학생관리
传统的“听话式教育”是传统中国教育的特色。现阶段,在高职学生管理中运用传统的“听话式教育”弊端突显,容易将培养多样性人才的教育走入“千人一面”的误区。本文从传统的“听话式教育”在高职学生管理中产生的影响为切入点进行分析,结合我国当前高职学生普遍存在的特点,探索高职学生学生管理改革新模式,使高职学生管理迈向良性发展的轨道。
傳統的“聽話式教育”是傳統中國教育的特色。現階段,在高職學生管理中運用傳統的“聽話式教育”弊耑突顯,容易將培養多樣性人纔的教育走入“韆人一麵”的誤區。本文從傳統的“聽話式教育”在高職學生管理中產生的影響為切入點進行分析,結閤我國噹前高職學生普遍存在的特點,探索高職學生學生管理改革新模式,使高職學生管理邁嚮良性髮展的軌道。
전통적“은화식교육”시전통중국교육적특색。현계단,재고직학생관리중운용전통적“은화식교육”폐단돌현,용역장배양다양성인재적교육주입“천인일면”적오구。본문종전통적“은화식교육”재고직학생관리중산생적영향위절입점진행분석,결합아국당전고직학생보편존재적특점,탐색고직학생학생관리개혁신모식,사고직학생관리매향량성발전적궤도。