课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
27期
221-221
,共1页
中学生%学习习惯%策略
中學生%學習習慣%策略
중학생%학습습관%책략
不少中学生在学习方面表现出学习目标不明确，学习方法不恰当，学习时间安排不合理，这既有学生自身因素，也有教师缺乏引导，还有家长教育方法不科学。良好学习习惯的养成包括教师要改变传统教学方法，加强思想引导；家长要注重以身作则，改变传统强势的命令式教育；学生要自觉严格要求自己，养成良好的学习习惯。
不少中學生在學習方麵錶現齣學習目標不明確，學習方法不恰噹，學習時間安排不閤理，這既有學生自身因素，也有教師缺乏引導，還有傢長教育方法不科學。良好學習習慣的養成包括教師要改變傳統教學方法，加彊思想引導；傢長要註重以身作則，改變傳統彊勢的命令式教育；學生要自覺嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。
불소중학생재학습방면표현출학습목표불명학，학습방법불흡당，학습시간안배불합리，저기유학생자신인소，야유교사결핍인도，환유가장교육방법불과학。량호학습습관적양성포괄교사요개변전통교학방법，가강사상인도；가장요주중이신작칙，개변전통강세적명령식교육；학생요자각엄격요구자기，양성량호적학습습관。
